《全国中小学中医药文化知识读本》历时两年多打磨出版—— 打造中医药文化课精品读本

□本报记者 范燕莹

“中医药文化进校园，最重要的就是要有内容载体，这恰恰是出版人的优势所在。”中国中医药出版社教材中心主任沈承玲说。

《中国新闻出版广电报》记者从中国中医药出版社近日召开的《全国中小学中医药文化知识读本》出版项目发行推广工作线上会议上了解到，《读本》入选中宣部“中华优秀传统文化传承发展工程”支持项目，新书于6月出版，目前已有30个省份签约该书的发行代理。

据了解，此前一些地方出版社推出了地方教材，如浙江科技出版社推出了针对浙江省小学五年级学生的《中医药与健康》。但是，到目前为止还没有一家中央级出版社做一套针对全国中小学生群体的中医药文化知识读本。“所以做这样一套书是我多年来的梦想。”沈承玲说。

沈承玲介绍，《全国中小学中医药文化知识读本》是“中华优秀传统文化传承发展工程”8个入选项目中，唯一一个与中医药文化传播普及有关的出版项目。“这也非常符合中医药社‘立足中医药内容产业，关注健康与文化传播’的出版定位，我们一直在努力将其打造成龙头项目，在传承发展中华优秀传统文化的工程中发挥示范引领作用。”

《全国中小学中医药文化知识读本》并不是在今年抗击疫情的特殊背景下的突击性选题策划，而是早在2017年11月就定下的选题，之后经过两年多的精心编写、仔细打磨，为的是打造出符合中医药文化进校园基本要求和中小学教学实际需求的精品中医药文化课读本。

从2017年11月底第一次召开选题项目论证会，到2020年6月《读本》正式出版，在两年多的时间里，出版社经历了从编写前的充分调研、专家论证，到分阶段的大纲研讨会、大纲定稿会、编写会、审稿会、定稿会等出版的各个环节。“这一路走来，我们一直如履薄冰，反复修改，为的就是打造精品。”沈承玲说。

新书出版了，效果怎么样，还得看教材使用者的感受。目前全国各地都在组织中医药文化进校园相关活动，而课程就是其中的一块重要内容。考虑到很多高中毕业生进入大学学习中医药专业存在零起点的问题，一些中医药专业院校希望同学们在青少年时期就培养对于中医药文化的热爱，以帮助他们在进入大学后更好地进行专业化学习。

南方医科大学中医药学院教学办主任戴娇娇介绍，从2016年开始，他们根据本校的招生需求，开始摸索如何将中医药文化推广到中学。一开始，专家、教授面对中学生群体时，有些讲授方式和内容着重点还需要不断摸索，《读本》的出版，就像一针强心剂，也像一盏指路灯，帮助老师把中医药文化最精华的内容传授给学生，也让老师更有信心做好这项工作。

沈承玲说，有了教材，还得解决师资的问题，要教会中小学一线教师怎样使用好这套教材。目前中医药社正在紧锣密鼓地组织专家进行《读本》教学示范视频课的录制工作，这些视频课将投放给相关中小学校，以服务教师更好地开展教学。