教育部要求 将生命安全与健康教育融入中小学课程教材

本报讯 （记者章红雨）教育部近日印发《生命安全与健康教育进中小学课程教材指南》通知。《指南》明确提出，将生命安全与健康教育全面融入中小学课程教材，是实现生命安全与健康教育系列化、常态化、长效化的重要举措，对培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人具有重要意义。课程教材在有效增强学生“生命至上、健康第一”意识、提高心理社会能力、养成健康行为等方面的育人功能显著提升，为学生健康成长、终身发展和全民健康素养的提升奠定坚实基础。

《指南》指出了中小学生命安全与健康教育所涉及的健康行为与生活方式、生长发育与青春期保健、心理健康、传染病预防与突发公共卫生事件应对、安全应急与避险等5个领域的30个核心要点，力求做到生命安全与健康教育进教材、进课堂、进学生头脑，在中小学课程教材中的布局安排更加系统、科学，内容更具针对性、适宜性、实用性。

在中小学课程教材中的布局安排更加系统、科学，内容更具针对性、适宜性、实用性目标下，《指南》明确了各年级段覆盖的学科涉及道德与法治、生物学、思想政治、科学、物理、信息科技、劳动、化学、信息技术、综合实践活动等多学科。